Зампред Госдумы Алексей Гордеев анонсировал расширение проекта по кибербезопасности для воронежских школьников

В Воронежской области планируют расширить региональный проект по обучению школьников основам кибербезопасности. В новом учебном году курс «Кибербезопасность: учимся защищаться» станет доступен не только семиклассникам, но и учащимся восьмых и девятых классов, а в перспективе его намерены внедрить во всех школах региона. Об этом шла речь на совещании под председательством вице-спикера Государственной Думы Алексея Гордеева, посвященном реализации проектов по формированию компетенций в сфере кибербезопасности у обучающихся.

В совещании также приняли участие: заместитель председателя правительства Воронежской области Олег Мосолов, региональный министр образования Наталья Салогубова, уполномоченный по правам ребенка в Воронежской области Ангелина Севергина, директор АНО «Образ будущего» Андрей Голуб, представители онлайн-школы «Умскул», ГУ МВД России по Воронежской области, региональной системы образования, а также Воронежского государственного университета.

Пилотный проект был запущен год назад совместно с онлайн-школой «Умскул» при поддержке АНО «Образ будущего». Как отметил Алексей Гордеев, актуальность такого обучения сегодня только возрастает. С февраля курс прошли более 15 тыс. семиклассников. В его разработке участвовали специалисты правоохранительных органов, а по итогам обучения состоялась олимпиада, в которой приняли участие около тысячи школьников.

– Занятия показали высокий интерес со стороны школьников и свою эффективность. В подготовке материалов принимали участие сотрудники ФСБ и МВД. Конкурс еще раз подтвердил высокий интерес ребят и, самое главное, эффективность самой программы. Поэтому мы договорились продолжить этот проект, расширить охват и подключить все школы Воронежской области, – подчеркнул Алексей Гордеев.

Он также отметил, что одной из ключевых задач курса является развитие критического мышления.

– Этот курс помогает ребенку научиться оценивать ситуацию, взвешивать возможные угрозы и избегать различных рисков в современном цифровом мире, – добавил он.

Заместитель председателя правительства Воронежской области Олег Мосолов обратил внимание, что проект создавался не только как образовательная программа, но и как инструмент профилактики новых цифровых угроз.

– Мы понимаем, насколько это своевременная инициатива. Все чаще с цифровыми угрозами сталкиваются подростки и даже дети. Поэтому мы должны работать на опережение, а не разбираться с последствиями уже после того, как что-то произошло, – отметил Олег Мосолов.

По его словам, важным показателем эффективности курса стала вовлеченность самих школьников.

– Можно обязать ребенка начать обучение, но невозможно заставить его пройти курс с интересом до конца. Мы видим, что процент тех, кто прекращает обучение на начальном этапе, значительно ниже средних показателей для подобных онлайн-курсов. Это говорит о том, что программа действительно работает, – подчеркнул заместитель председателя правительства.

Еще одним результатом проекта он назвал появление собственных инициатив у школьников.

– Курс начал жить собственной жизнью и развиваться в других проектах. Ребята создают собственные инициативы, получают поддержку для их реализации. Чем больше будет появляться таких возможностей для самореализации, тем более устойчивой и безопасной станет наша цифровая среда, – сказал Олег Мосолов.

Министр образования Воронежской области Наталья Салогубова рассказала, что подготовка к запуску проекта началась задолго до его официального старта. Особое внимание уделялось вопросам безопасности и интеграции программы в региональную образовательную систему.

– Для нас главным результатом стало формирование у подрастающего поколения критического мышления. Ребята должны понимать, почему нельзя распространять ложную информацию, как отличать достоверные источники от недостоверных и каким образом противостоять информационным угрозам, – подчеркнула Наталья Салогубова.

О содержании программы подробно рассказал академический директор онлайн-школы «Умскул», кандидат педагогических наук Алексей Конобеев. По его словам, разработчики сделали акцент не столько на технических аспектах защиты информации, сколько на формировании правильного отношения к цифровой среде.

– Мы столкнулись с тем, что многие школьники не до конца понимают, что представляют собой современные цифровые угрозы. Существующие программы учат создавать надежные пароли и пользоваться средствами защиты, но гораздо меньше внимания уделяют ответственности самого подростка. Поэтому основой нашего курса стало развитие критического мышления, – рассказал Алексей Конобеев.

Эксперт отметил, что программа включает вопросы цифровой этики, противодействия мошенничеству, защиты персональных данных, правовых основ информационной безопасности, а также обучения безопасному поведению в интернете.

– Нам важно, чтобы дети могли применять полученные знания не только сами, но и помогали защищать своих родителей, бабушек и дедушек. Именно поэтому в завершение курса школьники учатся простыми словами объяснять близким основные правила цифровой безопасности, – сказал Алексей Конобеев.

Участники совещания отметили, что пилотный проект уже подтвердил свою эффективность и может стать основой для дальнейшего распространения практики не только в Воронежской области, но и в других регионах страны. Главной задачей нового этапа станет расширение аудитории курса и его дальнейшее развитие с учетом новых цифровых угроз.

Ранее РИА «Воронеж» сообщало, что в областном центре прошел второй очный этап региональной олимпиады по кибербезопасности среди школьников. Ребята прошли два практических задания, а затем защитили свои проекты перед судейской коллегией. Олимпиада проводилась на базе образовательного курса «Кибербезопасность: учимся защищаться», разработанного по инициативе заместителя председателя Госдумы Алексея Гордеева.