Восьмилетняя девочка из Калачеевского района стала победительницей Международного конкурса детского рисунка

Восьмилетняя Полина Золотая из Калачеевского района стала победительницей Международного конкурса детского рисунка в Японии. Работы 20 учеников ДШИ добрались до самого края восточного полушария Земли. Здесь японское жюри подвело итог конкурса на тему: «Япония. Как ты ее видишь, представляешь, чувствуешь». Улыбчивый дракончик Полины Золотой в окружении вспышек салюта заставил дрогнуть неприступные сердца самураев.

«На таких Полинках держится искусство», - говорит педагог девочки Людмила Христич.

Но этих слов своего педагога Людмилы Христич сама героиня торжества не слышала. После интервью газете, отдыхая в компании мамы Ирины и старшего брата Данила за столиком кафе, она расправлялась с пузатым пирожком. И никто из посетителей кафе не догадывался, что рядом с ними болтает ножками в новых розовых башмачках самая счастливая девочка на свете. А в маминой сумке лежат присланные из страны восходящего солнца настоящая японская пастель с листами художественного картона, грамота, в центре которой, потеснив иностранные слова, по-русски выведено имя маленького призера и, конечно, сама серебряная награда. Она легко умещается в ладошке: повторив очертания палитры, узкая полоска белого металла вовлекает в свое пространство силуэты мальчика и девочки. Прищурив один глаз, через нее можно изучать мир, в котором многое происходит впервые. Первый класс школы искусств, первый месяц учебы, первый нарисованный дракон, первый конкурс, первая победа – и первые слезы от счастья.

«Приятно плакать от счастья?» - спрашиваем девочку. «Ага!» - сияет Полина.

- Поскольку наши ученики неоднократно становились призерами и лауреатами международных конкурсов, журнал «Художественная школа» пригласил нас попробовать свои силы в японской тематике, - говорит Людмила Христич. - Но работы нужно было подготовить быстро и отправить до 1 октября. Поэтому рисовали только на уроке, опираясь на собственные ассоциации. Возможности скопировать готовую идею не было. В сюжетах ребята использовали изысканные образы: японки в кимоно, цветы. Много талантливых работ. Одних драконов было шесть: пять внушительных, в полный лист, и один, уютно расположившийся среди вспышек салюта, на рисунке Полины. Ласковый, послушный, с широченными, толще лап, зелеными усами. Его контур, мне кажется, повторяет очертания Японских островов. Внизу - цветочек, сверху – малюсенькое изображение японского флага. Именно эту непосредственность образа жюри отметило как достоинство. Детские работы тем и хороши: как дети чувствуют, так и рисуют. Ненадуманно.

О себе, и о далекой стране, куда улетел ее дракончик, рассказала сама восьмилетняя художница.

- Я рисую с двух лет. Люблю рисовать животных, особенно кошек. А в Японии красиво. Там растет сакура – дерево с розовыми цветами. По-японски ни одного слова пока – не-а! – не знаю, - говорит Полина. - Выучить и поехать туда? Да! Очень хочу!

Ее мама, Ирина Морозова, директор хрещатовского Дома культуры, добавляет:

- Новость об успехах в международном конкурсе дочки вечно занятой мамы стала и большой неожиданностью, и подарком. Вдвоем с бабушкой Полина проштудировала энциклопедию об этой стране. Часть впечатлений – из японских мультфильмов. Но большую роль сыграла ее фантазия, конечно. Я сама веду кружок прикладного творчества, занимаюсь бисероплетением. Убеждена, что развитие художественного вкуса – залог гармонии в жизни женщины. Живопись развивает воображение, способность к творчеству. Это особенно важно для девочек. Такая хозяйка и дом сможет украсить, и быт обустроить. Полина, помимо занятия рисунком, по три-четыре часа в день, как советует педагог, и это мастерство осваивает. Летнее задание по модульной живописи мы уже выполнили.

А Полинкин дракончик вместе с другими лучшими работами 44-го Международного конкурса детского рисунка уже путешествует по выставочным залам мира.

Международный конкурс детского рисунка, имеющий высокий международный статус, проводится в Японии с 1970 года. В нем принимают участие дети до 15 лет. Номинации - «Живопись» и «Графика». Основное требование к работам – творческая самостоятельность.