Свой олимп. В Воронеже наградили лучших педагогов региона

Лучших педагогов региона поздравили во время торжественной церемонии «Педагогический олимп Воронежской области – 2022». Она состоялась на площадке ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования им. Н. Ф. Бунакова» в пятницу, 20 мая. Также на мероприятии назвали имя победителя регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России». Им стала 29-летняя учительница начальных классов из Россоши Анна Бабенко.

О том, как проходило награждение, – в материале РИА «Воронеж».

На торжественной церемонии подводили итоги многих конкурсов среди педагогов. Кроме лучшего учителя выбирали классного руководителя, лучшего преподавателя безопасности жизнедеятельности, лучшего психолога, дефектолога и т. д. Победителям номинаций вручили благодарности и денежные поощрения.

На одной волне

35-летняя Марина Федорова из города Лиски победила в номинации «Учитель-дефектолог», выиграв у 20 участников. Она три года работает в детском саду №9 логопедом. Учит говорить детей с задержками развития.

– Моим ученикам от трех до восьми лет. Многие совсем не говорили до встречи со мной. У нас есть лекотека, куда таких детей приводят заниматься с разными специалистами, в том числе дефектологами. Я объединила разные методики, выбрав из них то, что, на мой взгляд, лучше всего подходит для работы с такими детьми. Сейчас тружусь над разработкой собственной программы, – поделилась с журналистом РИА «Воронеж» Марина.

Благодаря занятиям с Мариной заговорили уже многие дети. Некоторые даже вовремя смогли отправиться учиться в школу. Секрет ее искусства прост:

– Быть не над детьми, а рядом с ними. Просто попасть с ними в одну волну и плыть в одном направлении, где-то ненавязчиво направляя, – считает она.

По словам Марины Олеговны, в детстве она мечтала стать журналистом, но потом передумала и пошла учиться в пединститут. Позже получила еще одно образование, освоив профессию логопеда. Нынешнюю победу считает своим большим успехом.

– Для меня это огромная награда и большое признание. У меня не такой большой опыт работы, но я человек креативный и творческий. Вероятно, это заметило жюри и сделало выбор в мою пользу. Я очень польщена, – делилась она с корреспондентом РИА «Воронеж».

Отличное приключение

Лучшим педагогом-психологом была признала 43-летняя Олеся Попова из детсада №198 Воронежа. По ее словам, участие в подобном конкурсе – это ее проба пера. Она стала первой среди 27 участников.

– Это замечательный опыт, сродни приключению. Я сильно эмоционально потратилась, но получила больше – от общения с профессиональным жюри, с коллегами. Посмотрела со стороны на свои профессиональные возможности, – отметила Олеся.

По словам Поповой, эта победа дала ей силы двигаться дальше.

– Работаю как педагог-психолог с 2001 года. Сначала – с людьми с ограниченными возможностями от 12 лет до пенсионного возраста. Помогала им найти себя, подобрать профессию. А с 2013 года тружусь исключительно с детьми, сейчас с особенными. В этом общении нашла себя, – считает она.

Победа в конкурсе была для нее приятной и неожиданной.

– Было много коллег-конкурентов, которые были ничуть не хуже. Я видела много очень интересных работ. У каждого была своя изюминка, было чему поучиться. Возможно, мне больше, чем другим, удалось справиться с волнением. Конкурс – это стресс, и не всем он оказался по зубам. Возможно, именно самообладание вознесло меня на олимп, – улыбается педагог-психолог.

По словам Олеси Поповой, ее профессия очень важна в современном мире. Цель детского психолога – раскрыть суть ребенка, увидеть его потенциал и помочь себя проявить.

Простые секреты

В самой, пожалуй, престижной номинации «Учитель года – 2022» победила одна из самых юных участниц конкурса – 29-летняя учительница начальных классов из Россоши Анна Бабенко. На это звание претендовали еще 39 человек. На улице Анну Юрьевну легко спутать со старшеклассницей, но это не мешает ей быть лучшей в своей профессии. Она преподает в лицее №4 города Россошь.

Девушка – из семьи врачей, и родители прочили ей быть продолжателем семейной династии, но она выбрала свой путь. И вот уже восемь лет трудится учителем в начальной школе.

– Перед тем как пойти в школу, я три лета проработала старшей вожатой в лагере и поняла, что работа с детьми – мое призвание. В этом году у меня случится уже второй выпуск, – с гордостью сообщила она корреспонденту РИА «Воронеж».

По мнению молодого педагога, работа с детьми очень ее заряжает, дает силы и вдохновляет.

– Стараюсь быть такой, чтобы детям хотелось за мной идти и чтобы на моих уроках им не было скучно, – делилась она простыми секретами своего успеха.

На конкурсе Анна читала стихи и этим подкупила жюри.

– У меня был урок по Борису Заходеру. Я сама его очень люблю, и, наверное, жюри это почувствовало, – объясняла она. – То, что я стала победителем, – приятно и ответственно. И я очень признательна за такую высокую оценку.

Ключевая фигура

Победителей приехала поздравить руководитель департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области Наталья Салогубова.

– Сегодня на педагогический олимп вышло 35 человек. Это победители различных конкурсов со всего региона. Они – лучшие из лучших! Это ключевые фигуры нашего образования, – говорила она.

По мнению Натальи Салогубовой, особенность нынешнего конкурса в том, что участникам пришлось среди прочего выдержать экзамен на публичность.

– Во время одного из этапов в Доме журналистов они давали большую пресс-конференцию. То есть не только показывали свои профессиональные навыки, но и под прицелом камер и глаз журналистов держали ответ, отвечая на вопросы родителей, представителей профессионального сообщества. Это было непросто, но они это выдержали, – делилась Наталья Салогубова.

Еще одно отличие, на ее взгляд, – много молодых участников.

– Я смотрела за участниками на протяжении всего конкурса и поражалась – какие они молодые! При этом работают так профессионально и с какой душой! – отметила Наталья Валерьевна.

Победители региональных этапов всероссийских конкурсов «Педагог-психолог России – 2022» и «Учитель года России» в 2022-м представят наш регион на федеральном этапе.