Фокус на образование. Как совершенствуется педагогический процесс в Богучарском районе

В современном мире формирование полноценной личности невозможно без комплексного подхода, учета нюансов, необходимых в процессе обучения. Это создание комфортных условий, обеспеченность новой техникой, помогающей в освоении знаний, развитии творческих способностей, внедрение актуальных методик преподавания, разработанных в связи с требованиями времени. Всему этому губернатор Александр Гусев и правительство Воронежской области уделяют особое внимание.

– Качественное образование должно быть доступным как в городе, так и в сельской местности. Это поможет раскрыть способности и скрытые таланты молодого поколения, – сказал глава региона.

О том, какие шаги для усовершенствования сферы образования в Богучарском районе сделали в течение последних пяти лет, – в материале РИА «Воронеж».

Центры нового поколения

За пять лет в Богучарском районе провели капитальный ремонт в 18 общеобразовательных организациях по проекту «Современная школа» и создали образовательные центры естественно-научного, гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста».

– В воронежских селах продолжаем создавать «Точки роста» по нацпроекту. Тут ребят учат строить роботов, проводить опыты, рисовать мультфильмы. Для этого в школах проводим ремонт, приобретаем компьютеры, создаем цифровые лаборатории по химии, физике, биологии, нейротехнологии, экологии и физиологии. В сельских школах появляются лабораторные комплексы «Робототехника», «Мехатроника», «Цифровое моделирование», «Промышленный дизайн», квадрокоптеры, фрезерные станки и многое другое. Всего в регионе уже 412 центров «Точка роста», где учатся более 79 тыс. детей. В этом году откроем еще 66 таких.

Александр Гусев,

губернатор Воронежской области

Осенью прошлого года такой центр заработал в небольшой школе села Терешково, где обучаются 42 ученика. В обновленных помещениях разместили лаборатории химии и физики, кабинет информатики.

– Здесь новая, удобная мебель, микроскопы, цифровая лаборатория, ноутбуки. Теперь изучение предметов стало намного интереснее. Каждую перемену ребята сюда тянутся. Мы пытаемся приучить их, чтобы они все это сберегли, сохранили.

Светлана Удовина,

директор школы села Терешково

Еще один центр в прошлом году открылся на базе Богучарского лицея. Новые приборы дети стали использовать для проведения исследовательских работ.

– Я проводила опыт, чтобы выяснить, как из мела выделяется углекислый газ. В колбочку наливала соляную кислоту, добавляла небольшой кусочек мела. Он растворялся, получалось, что выделяется углекислый газ. По прибору смотрела количество, фиксацию молекул углекислого газа, это было интересно, – рассказала ученица шестого класса Соня Крупинова.

– Интересно работать не только детям, но и мне как учителю. Та же химия – наука экспериментальная, важно не просто рассказать, но и показать, как происходит все на самом деле. Ее нельзя ощутить, осязать – нужно только принять и почувствовать, а опытный путь позволяет сделать это более наглядно, – пояснила преподаватель лицея Софья Сотникова.

Не менее увлекательными стали и занятия информатикой.

– Уроки у нас теперь более объектно ориентированные. Программируем на новых языках, современных. Занятия робототехникой дают возможность применить знания на практике, что в будущем поможет в освоении профессии и учебе, – рассказал ученик 11-го класса Илья Колесников.

Образовательный центр «Точка роста» дал лицеистам больше возможностей, в том числе и в проявлении творческих способностей. К примеру, они стали пробовать себя в качестве журналистов. Ребята снимают целые сюжеты, сами монтируют, накладывают музыку. Готовые репортажи транслируют в фойе учебного учреждения.

Родители детей тоже высоко оценивают появление образовательного центра.

– Мой сын Егор, пятиклассник, очень доволен, говорит, что даже уроки в «Точке роста» успевают сделать. В прошлом году лицей окончил другой сын Ярослав, он сейчас учится в Российском национальном исследовательском медицинском университете имени Пирогова. Приезжал на каникулы и радовался, как повезло детям, сожалел, что ему не довелось учиться в таких классах.

Светлана Меркулова,

многодетная мама

На перспективу

Немало внимания уделяется работе с одаренными детьми. В четырех школах открыты сетевые профильные классы психолого-педагогической, инженерно-технологической направленностей. Учащиеся Богучарской школы №1 имеют возможность поработать с преподавателями кафедры самолетостроения Воронежского государственного технологического университета в режиме онлайн.

– Мы занимаемся проектированием, моделированием в 3D программах. Я планирую выбрать соответствующую профессию, полученные знания мне пригодятся во время учебы, – рассказал ученик десятого класса Максим Мануйлов.

Приобщение к лучшему

Становление ребенка как члена общества, способного в будущем внести весомый вклад в развитие малой родины, невозможно без ежедневного общения со сверстниками, прохождения всех ступеней системы образования, начиная с самой первой.

Елена Андросова, руководитель отдела по образованию, опеке и попечительству администрации Богучарского района:

– На территории района функционируют восемь дошкольных образовательных организаций и девять групп дошкольного образования, созданных на базе школ. Общее количество воспитанников – 1184.

В селе Монастырщина в начале прошлого лета ввели в эксплуатацию современный детский сад, построенный при поддержке губернатора в рамках федерального проекта «Содействие занятости женщин», входящего в национальный проект «Демография». На строительство направили более 153 млн рублей из федерального, областного и районного бюджетов. Его посещают 44 ребенка в возрасте от полутора до семи лет из сел Белая Горка, Медово, Монастырщина, Сухой Донец.

– С появлением детского сада в селе жизнь изменилась. Мне, матери разновозрастных детей, есть с чем сравнивать. Родителям стало легче, а у малышей появилось больше заинтересованности. Здесь есть комнаты со спецоборудованием. В течение дня воспитатели присылают фото, иллюстрирующие, чем ребята занимаются, – рассказала жительница Монастырщины Анастасия Пасекова.

В детском саду тепло и уютно, помещения светлые, стены окрашены в яркие цвета, новая, удобная мебель. В каждой группе установлены сушильные шкафы. Есть комната конструирования и моделирования, изостудия, кабинет опытов и наблюдений, сенсорная комната – место, где ребята могут расслабиться, отдохнуть.

Каждому ребенку – горячее питание

В селе Данцевка в 2019 году открылась дошкольная группа на 25 человек. Она находится в новой пристройке к школе.

На ее строительство из областного бюджета выделили 30 млн рублей. Здесь же разместили пищеблок и столовую для школьников на 45 мест.

– Оборудование замечательное, мне несложно справляться одной с приготовлением блюд, – рассказала повар Татьяна Фефлова. – Как мама школьницы, испытываю только положительные эмоции. Раньше дети питались в столовой местного колхоза, ходили по улице в дождь, снег и гололед. Сейчас они спокойно проходят по чистому, теплому коридору.

– Мы гордимся тем, что у нас есть. В кухне такое оборудование, что завидуют некоторые представители городских школ, полностью автоматизированный процесс, – отметила директор Данцевской школы Наталья Забальская.

Завершается строительство пристройки к школе в селе Сухой Донец, в которой тоже разместят столовую на 30 посадочных мест. Осталось благоустроить территорию.

– Мы ждем открытия столовой. Думаем, что здесь будет намного вкуснее. Освободится час времени, который мы тратим на дорогу в столовую соседнего села Монастырщина, – рассказал ученик восьмого класса Игорь Сафонов.

Акцент на творческое и физическое развитие

По словам Елены Андросовой, обновление материально-технической базы образовательных организаций осуществляется через участие в федеральных и региональных проектах «Современная школа», «Цифровая образовательная среда» и «Модернизация школьной системы образования Воронежской области».

В учебном году – 2021/2022 в рамках проекта «Модернизация школьной системы» в Богучарской школе №2 отремонтировали школьные помещения, в их числе - спортивный и актовый залы, а также бассейн. В спортивный зал завезли шведские стенки, напольную перекладину на растяжках, гимнастическое бревно, тренажеры для пресса и другое оборудование.

– Дети неоднократно занимали призовые места в соревнованиях. Новый инвентарь даст им больше возможностей для развития способностей, – рассказала преподаватель школы №2 Татьяна Григорьева.

В актовом зале полностью заменили освещение, обновили подсветку сцены, установили новые окна, два кондиционера, кресла, кулисы. Завезли современное аудио- и световое оборудование.

– Мы проводим много мероприятий. После ремонта появились новые возможности для детей. Каждый ребенок может раскрыться, обучиться ораторскому искусству, – пояснила заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы №2 Ярослава Ванюкова.

В Богучарском районе уделяется внимание и дополнительному образованию детей. В этом направлении работает Центр детского творчества, в котором занимаются 456 юных богучарцев.

– Мы используем педагогические технологии: игровые, коллективные, индивидуального и дифференцированного обучения, взаимообучения. Сочетаем разные типы занятий: групповые, индивидуальные, практические, творческие, – рассказала директор ЦДТ Таисия Решетникова.

Кстати, на базе учреждения в конце 2022 года открыли Доброцентр «ПроДобро». Он был создан на средства, которые штаб волонтеров и районный Центр детского творчества выиграли в региональном конкурсе добрых дел. Здесь организовали полезное пространство для молодых волонтеров, они проводят тренинги, организовывают акции в поддержку нуждающихся в помощи земляков и многое другое.

Валерий Кузнецов, глава Богучарского района:

– Система образования Богучарского района поступательно развивается. Этот процесс мы постоянно держим на контроле, ведь будущее детей – это будущее нашей страны. От того, что мы вложим в подрастающее поколение, зависит то, как сложится дальнейшая жизнь Родины. Отрадно, что в Богучарском районе знания детям дают профессионалы. Педагоги образовательных организаций на постоянной основе повышают уровень профессиональной квалификации как в очном, так и дистанционном режиме. Результаты государственной итоговой аттестации нашего района в сравнении, например, с 2021 годом позволяют сделать вывод о повышении качества образования. Конечно, не обходится без сложностей. Среди них можно назвать недостаток кадров, а также встречающиеся недобросовестные подрядчики, которые могут затянуть процесс строительства и ремонта объектов. Но мы решаем эти вопросы и продолжим делать все возможное для того, чтобы обеспечить достойное будущее подрастающему поколению богучарцев. При поддержке, которую оказывает губернатор Александр Гусев, достигнуть эти благие цели получится намного быстрее.